Siebzehn Staaten bieten eine Art gebührenfreies zweijähriges College-Programm an. Untersuchungen belegen den pädagogischen und wirtschaftlichen Nutzen für junge Menschen, die sonst wahrscheinlich das College geschwänzt hätten.
Das Konzept des Free Community College entstand nicht, wie man vermuten könnte, in New York, Kalifornien oder einem anderen tiefblauen, liberalen Staat.
Tatsächlich war Tennessee, einfarbig rot, vor sieben Jahren der erste Bundesstaat, der ein kostenloses College-Programm einführte. Der wohlhabende republikanische Geschäftsmann und Gouverneur Bill Haslam warb für seine Tennessee-Versprechensplan als potenzieller Segen für die Wirtschaft seines Staates, kein Werbegeschenk, das Konservativen ein Gräuel wäre.
Eine besser ausgebildete Belegschaft, argumentierte Haslam, würde dringend benötigte neue Unternehmen und Arbeitsplätze in einen Staat locken, in dem nur 32 % der Einwohner irgendeine Art von postsekundärem Abschluss besitzen.
Haslams Programm ging wie ein Lauffeuer. Tausende mehr junge Menschen als erwartet schrieben sich an Community Colleges ein, insbesondere Absolventen beruflicher und technischer Studiengänge die traditionell keine postsekundäre Ausbildung angestrebt hatten. Und die Abschlussquoten an den Community Colleges stiegen von 13,8 % in Kellerwohnungen auf katastrophale, aber bessere 28 %, wahrscheinlich aufgrund der Tatsache, dass die Studenten mit Mentoren zusammenarbeiten mussten, um akademisch auf dem richtigen Weg zu bleiben.
Bis 2019 hatte der Anteil der Einwohner von Tennessee mit einem post-sekundären Abschluss oder einer Qualifikation auferstanden zu 39%.
Sechzehn Staaten , darunter drei Nachbarn von Illinois – Indiana, Missouri und Kentucky – sind seitdem Tennessees Beispiel gefolgt und haben ähnliche Programme gestartet, um das Community College kostenlos zu machen. So auch einige einzelne Community Colleges, wobei die City Colleges of Chicago durch das Star-Stipendienprogramm des ehemaligen Bürgermeisters Rahm Emanuel den Weg für große, städtische Systeme ebnen.
Die Obama-Administration hat einen nationalen Vorstoß unternommen, aber die Gesetzgebung hat es nie durch den Kongress geschafft.
Es ist an der Zeit, die Idee wiederzubeleben, als Präsident Joe Biden zuerst vorgeschlagen als Kandidat.
Fazit: Ein Abitur ist in der heutigen Wirtschaft in der Regel eine absolute Sackgasse, da 65 % der Arbeitsplätze erfordern eine Art postsekundärer Abschluss.
Die Vereinigten Staaten müssen jedem jungen Menschen, insbesondere solchen mit begrenzten Mitteln oder mit Berufszielen, die keinen vierjährigen Hochschulabschluss erfordern, eine hochwertige postsekundäre Ausbildung ermöglichen. Es ist ihre beste Chance, die wirtschaftliche Leiter zu erklimmen.
Unabhängig von Ihrer Politik müssen Sie zugeben, dass Einkommensungleichheit ein Thema ist. Die Frage ist, was tun wir dagegen? sagte Haslam – dieser eingefleischte Südstaaten-Republikaner – in 2020 . Wenn eine gute Ausbildung Voraussetzung für den Einstieg ins Berufsleben ist, müssen wir mehr Menschen die Möglichkeit dazu geben.
Kritiker erheben eine ganz legitim befürchten, dass ein nationales Programm für ein kostenloses Community College die Schulen mit einer Flut neuer Schüler belasten könnte, die nicht darauf vorbereitet sind oder daran interessiert sind, auf College-Niveau zu arbeiten.
Das bekommen wir. Community Colleges schreiben bereits überproportional viele Studenten ein, die Nachhilfe benötigen und wahrscheinlich keinen Abschluss machen. Als Redaktionsausschuss haben wir mit Administratoren von Community Colleges in Chicago gesprochen, die sagen, dass dies ein echtes Problem sein kann.
Das Letzte, was irgendjemand sehen möchte, ist, dass sich Community Colleges in Neugestaltungen für die High School verwandeln. Und junge Leute profitieren nicht davon, einfach nur zu gehen, weil es kostenlos ist.
Die Antwort: Im Austausch für die kostenlose Fahrt müssen die Studenten bestimmte akademische Standards erfüllen. Und schließen Sie Studenten mit Mentoren zusammen, wie es Tennessee getan hat, um sie auf dem Weg zum Abschluss zu halten.
Viele Staaten, die ein kostenloses Community College anbieten, stellen solche Standards auf, die von den Studenten verlangen, einen Mindestnotendurchschnitt und eine Anzahl von Kreditstunden einzuhalten. Auch der Vorschlag der Obama-Administration, der die Grundlage für Bidens Plan bildet, setzt Maßstäbe.
Hier in Chicago verlangen die City Colleges von den Teilnehmern ihres kostenlosen Studienprogramms, dass sie mindestens einen B-Durchschnitt erreichen.
Die potenzielle Wirkung eines kostenlosen Community College ist beträchtlich.
Einer Studie 2018 , von einem Forscher der Princeton University, fand heraus, dass zwei Drittel der neuen Studenten, die sich für kostenlose Community-College-Programme einschrieben, junge Leute mit niedrigem Einkommen waren, die sich sonst wahrscheinlich überhaupt nicht am College eingeschrieben hätten.
Diese Studenten erzielen erhebliche Zuwächse in Bezug auf Bildung und Einkommen, so die Studie. Der zweijährige Zugang fördert die Aufwärtsmobilität benachteiligter Studierender erheblich.
Präsident Biden treibt eine ehrgeizige Wirtschaftsagenda zur Wiederherstellung der Pandemie voran, mit einem besonderen Schwerpunkt darauf, den Armen unserer Nation gerechter zu werden. Es liegt auf der Hand, dass es oberste Priorität haben sollte, Hochschulbildung auf allen Ebenen erschwinglicher zu machen.
In Bezug auf Community Colleges hat Biden die Schaffung eines 3-zu-1-Finanzierungsmatches von Bund und Ländern gefordert, um die vollen Kosten zu decken. Dieses Engagement des Bundes sei entscheidend, sagen Experten auf diesem Gebiet, weil die einzelnen Bundesstaaten von der Pandemie betroffen seien.
Community Colleges dienen Gemeinden, die von der Pandemie am stärksten betroffen sind, sagte uns der Kanzler der Chicago City Colleges, Juan Salgado. Es besteht Bedarf an einem [bundesstaatlichen] Programm, um eine große Anzahl von Community Colleges zu motivieren, das zu tun, was wir tun.
Aber selbst in den besten Zeiten sollte sich angesichts der Natur der heutigen Wirtschaft jeder fähige junge Mensch – ob reich oder arm – ein College leisten können.
Es kann den Unterschied ausmachen, nirgendwo hinzugehen und irgendwohin zu gehen.
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