CPS falsch beim Senden von Zeugnissen für das 3. Quartal inmitten einer Pandemie, sagt die Chicago Teachers Union
Die übliche Art der Benotung sei angesichts des Fernunterrichts während einer globalen Gesundheitspandemie unangemessen, sagte CTU-Präsident Jesse Sharkey.
Die Chicago Teachers Union kritisierte am Donnerstag die Entscheidung der Chicago Public Schools, die Zeugnisse für das dritte Quartal voranzutreiben, obwohl der Lernprozess der Schüler im letzten Monat stark gestört wurde, während die Schulen wegen des Coronavirus geschlossen wurden.
Die Gewerkschaft läutete heftig, nachdem frustrierte Lehrer und Eltern in den sozialen Medien ihre Bedenken über eine Ankündigung geäußert hatten, dass CPS das akademische Quartal beenden und die Noten wie geplant abschließen würde.
Viele nannten dies ein weiteres Zeichen von Ungleichheit, das die am wenigsten ausgestatteten Studenten im Bezirk verletzt. Obwohl CPS daran arbeitet, 100.000 Laptops und Tablets an Studenten zu verteilen, die sie benötigen, Zehntausende sind diese Woche noch ohne Computer wenn das Benotungsquartal zu Ende geht.
Der Zeitplan von CPS hatte das Ende des dritten Quartals am Donnerstag widergespiegelt, mit einem Institutstag für Lehrer am Freitag und Zeugnissen, die nächste Woche an den Schulen abgeholt werden sollten. Viele Schüler, Eltern und Lehrer gingen davon aus, dass sich dies angesichts der anhaltenden Probleme mit der Einführung des Fernunterrichts ändern würde. Aber die einzige Änderung, teilte der Landkreis in einem Familienbrief am Donnerstag mit, sei, dass stattdessen Zeugnisse nach Hause geschickt werden.
Die übliche Art der Benotung sei angesichts des Fernunterrichts während einer globalen Gesundheitspandemie unangemessen, schrieb CTU-Präsident Jesse Sharkey in einem Brief an Mitglieder und Unterstützer. Wir brauchen Veränderung.
Die Gewerkschaft forderte den Distrikt auf, die Benotung um zwei Wochen zu verschieben und dann zu einem Bestanden- und Nichtbestehen-System überzugehen, ohne dass die Benotung nicht bestanden wird. Es gebe im Moment keinen Grund für einen Schüler, eine schlechte Note zu erhalten, schrieb Sharkey. Studenten, die eine Note für die Zulassung zum College benötigen, könnten sich für diese entscheiden, schlug die Gewerkschaft vor.
In einem normalen Schuljahr würden die Pädagogen der öffentlichen Schulen in Chicago diese Woche Noten einreichen, Zeugnisse vorbereiten und sich auf Eltern-Lehrer-Konferenzen vorbereiten, sagte Sharkey. Stattdessen navigieren sie durch Google-Klassenzimmer, veranstalten Videokonferenzen und Online-Unterricht und versuchen, mit den Schülern mit allen Mitteln in Kontakt zu treten.
In einer Erklärung vom Freitag sagte CPS-Sprecher James Gherardi, dass die Noten die Arbeit der Schüler widerspiegeln, die die Schüler vor der Schließung der Schulgebäude geleistet haben.
Der Distrikt weiß, wie wichtig Noten für unsere Familien sind, und wir glauben, dass CPS-Schüler es verdienen, für die harte Arbeit, die sie während des Unterrichts geleistet haben, anerkannt zu werden, sagte er. Der Benotungszeitraum des dritten Quartals berücksichtigt die vor der Schließung erzielten Noten und bietet den Schülern gleichzeitig zahlreiche Möglichkeiten, ihre Noten zu verbessern, sobald der Unterricht auf Fernunterricht umgestellt wird.
Aber Sharkey bemerkte, dass es nur einen Monat Unterricht gab, bevor dies geschah.
Es sei falsch, mitten in einer der schlimmsten öffentlichen Gesundheitskrisen, die unser Land je erlebt habe, Noten auf der Grundlage von nur vier Wochen bewertetem Unterricht zu vergeben, sagte er. Es ist einfach grausam, Noten zu vergeben, wenn Tausende von Schülern die zugewiesenen Arbeiten ohne eigenes Verschulden nicht erledigen konnten.
CPS hat angekündigt, den Anweisungen staatlicher Bildungsbeamter zu folgen, dass die Noten der Schüler während der Schließung hätten gesenkt werden sollen – was bedeutet, dass eine schlechte Note bei einer Aufgabe nicht zählt.
Aber viele haben dann argumentiert, dass nur Kinder mit zuverlässigem Zugang zu Computern und dem Internet im letzten Monat in der Lage waren, ihre Aufgaben zu erledigen und ihre Note zu verbessern. Alle Schüler, die mit ihren Noten nicht zufrieden sind und nicht über diese Ressourcen verfügen, hatten diese Möglichkeit wahrscheinlich nicht.
Gregory Goodman, ein Sozialkundelehrer an der Lindblom Math and Science Academy, einer erstklassigen South Side High School, sagte auf Twitter, er sei absolut wütend auf die Ankündigung von [CPS] in der 11. Stunde, dass die Schüler im 3.
Es fühlt sich an, als hätte CPS meinen Kindern im letzten Monat eine Falle gestellt. Man kann nicht in den letzten Minuten eines Spiels plötzlich die Regeln eines Spiels ankündigen, schrieb Goodman. Wir stecken mitten in einer globalen Gesundheitskrise, die Familien meiner Kinder sterben und jetzt geben wir ihnen psychische Störungen, weil wir neue Regeln für die Benotung Tage vor der Bekanntgabe der Noten ankündigen.
Goodman sagte, er würde gerne einen Fortschrittsbericht nach Hause schicken und die Eltern wissen lassen, wie es ihren Kindern geht, aber dass es jetzt völlig unangemessen ist, nach Hause Noten zu schicken.
Eine CPS-Sprecherin antwortete nicht auf die Frage, ob der Bezirk erwogen habe, seinen Plan für die Zeugnisse für das dritte Quartal anzupassen.
Zati: